湖北省钟祥市郢中街办新堤小学四年级 陈欣雨 指导教师 陈 祥

　　我家住在汉江大堤旁，每个星期天我都要到大堤上去坐一坐，躺一躺。那里就是我的乐园。

　　汉江大堤像一条巨龙静卧在汉江边上，默默地守护着沿江人民的安全。早晨，大堤东侧，房屋林立，鸽群翻飞，在阳光下显得十分安详；大堤西侧，堤脚下是一行行高大的白杨树，树叶在汉江水的映照下时不时闪出明亮的光斑。傍晚，大人们或在堤上散步、慢跑，或找一个舒适的地方坐下来聊天儿，聆听水鸟的歌声，感受拂面的微风。孩子们有的在大堤的斜坡上学滑板，有的找一块光滑的木板垫在屁股底下“滑滑梯”，将欢快的笑声洒在堤上。

　　和爱运动的他们不同，在大堤上躺上几个钟头是我最大的快乐。

　　周末的午后，我常常会带着一本好看的书，还有我亲手扎的蝴蝶风筝来到大堤上。这时大堤上的人很少，我举起不大的蝴蝶风筝，慢慢奔跑起来。手中的线越放越长，风筝也随风而起，越飞越高。我把风筝的线轴插在堤上，安心地躺在这片绿油油的草地上，任由蝴蝶风筝在空中飞。它想对着白云吟诵诗歌也行，想邀风儿跳一曲探戈也行，想把两条长长的尾巴当作水袖抖向汉江水也行……

　　交代大堤外形、作用以及热闹的特点。用关键句总领下文。

　　把“我”放风筝、读书、做梦等活动过程记录下来，间接传递出乐园之“乐”。

　　江面上忽然传来“嘟嘟”的鸣笛声。阳光轻轻洒在我的脸上，洒在我翻过的书上。微风中，泥土的气息夹杂着野草的芬芳和淡淡的花香，融入我的梦境。梦中，我和爸爸妈妈骑着月牙儿在云间旅行……

　　醒来时，大堤上又传来了孩子们的欢笑声。我合上书，收了风筝，心中带着汉江大堤给我的宁静回家。

　　含蓄点题，令人回味无穷。

　　交代大堤外形、作用以及热闹的特点。

　　用关键句总领下文。

　　把“我”放风筝、读书、做梦等活动过程记录下来，间接传递出乐园之“乐”。