阿呆：李老师，这次单元习作题目中的“那一刻”到底指多长时间呢？
李老师：“那一刻”是非常短的，可能只是生活中的一个瞬间，但它能让你强烈地意识到自己的成长和进步。比如你完成了一件之前觉得自己做不到的事，那个瞬间就符合本次主题。
阿呆：那日常小事中的“那一刻”也可以吗？
李老师：当然了！很多日常小事也能让你有所感悟，助你成长。比如克服恐惧心理，第一次独自在家，或者帮助家人解决了一个难题，等等。
文君：阿呆，我来说说我的一个例子，你就明白了。记得有一次，我和父母一起去爬山，爬到一半我累得不行，想要放弃，但父母一直鼓励我，我就咬咬牙继续往上爬。当我到达山顶，俯瞰山下美景的那一瞬间，我突然觉得自己长大了，能够克服困难、坚持到底了。这就是小事，却是让我印象深刻的“那一刻”。
阿呆：谢谢文君！看样子只要是有意义的“那一刻”就能写进作文中呀！但一瞬间的事很难写详细，我要怎么写？
文君：你可以把“那一刻”的情景、自己的感受、周围的环境等都写出来。比如，在我突然发现自己长大的“那一刻”，觉得天空蓝蓝的，小草似乎在对我微笑，微风吹来，舒服极了……
李老师：文君说的对。可以把自己在“那一刻”的所见、所闻和所想详细写下来，这样就能为自己“长大了”提供合理的“土壤”，就可以点题。
阿呆：谢谢老师。我还有一个困惑——“长大了”具体体现在哪些方面呢？
文君：我觉得长大不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟，比如学会了承担责任，懂得了感恩，或者能够独立解决问题等。
李老师：没错！“长大”体现在很多方面。学习方面，独立解决难题的那一刻能证明你长大了；能力方面，学会了一项新技能的那一刻能证明你长大了；友情方面，原谅朋友的过失，懂得了要做一个豁达的人的那一刻也能证明你长大了。
阿呆：这下我彻底明白了，谢谢老师！李老师：选材和如何写弄明白了，接下来我们可以思考怎么起标题了。“那一刻，我长大了”是最直接的题目。我们也可以加上一些修饰词，比如“难忘的那一刻，我长大了”“那一刻，我真正长大了”。
文君：是不是还可以根据具体的事例命题？比如“雨中的成长”“包饺子的领悟”。李老师：当然啦！本次单元习作，我们也可以尝试使用不同的写作形式。可以写成记叙文，按照事情发展的顺序来写；也可以写成应用文，比如书信，写给特定的人，讲述自己的成长经历等。
文君：我打算写记叙文，用倒叙的方式，先写“那一刻”的感受，再回忆事情的起因、经过，这样还能吸引读者。
李老师：文君的想法很有创意。但不管怎么写，我们都要把事情的经过写详细，把经过中的“那一刻”写详细，这样才能让读者共情“我长大了”的瞬间。写完后还要认真修改，检查有没有错别字、语句是否通顺、内容是否完整等。相信你们都能写出精彩的作文！
写作小贴士
经过详叙述，成长脉络清。突出“那一刻”，瞬间动人心。“长大”具体化，思想行为真。
题目巧拟定，形式可创新。语言精雕琢，修改需用心。
可没想到有个室友急着上厕所，闻到辣条味，“嗖”地一下就跑去跟宿管阿姨告状。我和小李顿时慌得不行，怀里就像揣了个小兔子一样，心脏狂跳。唉，我们吃辣条的事还是被宿管阿姨知道了。
宿管阿姨批评了我们两个，然后让小李先回去，留下我一个人反思。阿姨慢慢走过来，虽然只有短短几秒，可我觉得时间过得好慢好慢，就像过了好几个世纪。她严肃地说：“你一直都是个好室长，这次真的太让我失望了。”一道惊雷响起，风呼呼地刮起来。我难受极了。
我站了好久好久，非常懊恼：我为什么要包庇小李呢？为什么要接受他的辣条呢？就因为那一点儿辣条，我失去了宿管阿姨的信任，真是太傻了！那一刻，我暗下决心，以后一定要做一个诚实正直的好孩子。
运用夸张的修辞手法，生动形象地写出小李被发现偷吃辣条时惊慌失措的样子。
通过写在厕所里吃辣条，小作者从侧面写出辣条对他们的诱惑之大，贴近现实，增强了故事的感染力。
小作者在经历这件事后的深刻反思，展示了他的成长和对美好品德的追求，点明中心。
阿呆：这下我彻底明白了，谢谢老师！李老师：选材和如何写弄明白了，接下来我们可以思考怎么起标题了。“那一刻，我长大了”是最直接的题目。我们也可以加上一些修饰词，比如“难忘的那一刻，我长大了”“那一刻，我真正长大了”。
文君：是不是还可以根据具体的事例命题？比如“雨中的成长”“包饺子的领悟”。李老师：当然啦！本次单元习作，我们也可以尝试使用不同的写作形式。可以写成记叙文，按照事情发展的顺序来写；也可以写成应用文，比如书信，写给特定的人，讲述自己的成长经历等。
文君：我打算写记叙文，用倒叙的方式，先写“那一刻”的感受，再回忆事情的起因、经过，这样还能吸引读者。
李老师：文君的想法很有创意。但不管怎么写，我们都要把事情的经过写详细，把经过中的“那一刻”写详细，这样才能让读者共情“我长大了”的瞬间。写完后还要认真修改，检查有没有错别字、语句是否通顺、内容是否完整等。相信你们都能写出精彩的作文！
写作小贴士
经过详叙述，成长脉络清。突出“那一刻”，瞬间动人心。“长大”具体化，思想行为真。
题目巧拟定，形式可创新。语言精雕琢，修改需用心。
